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作者:张玉如

摘要: 会众聚集在一起唱诗,除了一遍又一遍、一首接一首地唱,还可以有什么新鲜的方法呢?

送给诗班的好礼物:带领会众唱诗的9种新方法


会众聚集在一起唱诗,除了一遍又一遍、一首接一首地唱,还可以有什么新鲜的方法呢?教会历史中有些方法是可以参考的:


1. 台上台下相呼应:


(1) 启应(Responsorial):由主领者与会众以对答方式为之。启与应可以 用说的,也可以用唱的。例如,诗篇一二一篇也可以启应方式处理。


(2) 重复的简短回应(Litany):主领者每念或唱一段,会众便以简短、相 同的句子回应。例如诗篇136篇(“因祂的慈爱永远长存”)。


(3) 一句一句导唱(Lining-out):由领唱者唱一句(或提词),会众跟着 唱一句。这对于缺乏诗歌本,或识字、识谱率较低的会众中,常有很 好的效果。另外,主领者提词,要求会众闭上眼睛来唱,也是一例。


2. 两个以上的团体:


(1) 轮流(Alternatim):在路德会早期的崇拜中,会众、诗班、以及风琴 都是唱奏同样的旋律。这些不同团体轮流唱诗,在不变中求变化。本堂敬拜中曾有这次由弟兄唱;这次由姐妹唱,意思是一样的。如 果再多几个团体(人声或乐器),那就更多采多姿了。(想想若有4个团体,则有15种排列组合变化!)


(2) 对唱(Antiphonal):由两个对等的团体彼此唱和。旧约时代,尼赫迈亚 行耶路撒冷城墙告成之礼时,安排了两大队称谢的人遥相呼应(来12: 27-43),即为一例。诗歌我主基督已经显明(For ThisPurpose)(《新灵粮诗选》528 首)中的男女对唱片段,以及永远不渴(Never Thirst Again)(411 首)中的对答,都属之。


3. 两个以上的声部:


(1) 附加高音(Descant):主旋律之上的附加旋律,通常由诗班或乐器唱 奏。最常见于会众与诗班唱赞美诗的最后一节时。


(2) 伙伴歌曲(Partner songs):两首词曲相互契合的独立曲子,又可以同时唱,自然产生优美和声。还记得以前诗班唱过的祂是至圣(HolyIs He)吗?这首优美的诗歌,与圣哉,圣哉,圣哉(44 首)就是 伙伴歌曲。


(3) 轮唱(Round):在一首曲子内有不同起唱点。不必学习新的声部,却 能有和声效果。最熟悉的例子大概是你们要先求祂的国,以及它 的后半段哈利路亚


(4) 由诗班来唱和声:17世纪的路德会创新将主旋律放在最高声部,让 会众唱,诗班则唱其他三个低声部。请不要忘了诗班这个重要资源!


过去的方法并不必然过时。近年来纯全音乐(Integrity Music)出版的敬拜赞美录音带也用了上述许多方式,使得敬拜过程更丰富有变化。让我们善用历史资源,发挥创意,那么,会众唱诗是可以非常生动的。